Ce retard signifie que l'enfant a un développement linguistique différent de la norme de celui attendu (selon les normes d'âge). Cela peut être au niveau du vocabulaire et/ou de la syntaxe des phrases produites. Il est possible de repérer et de prévenir précocement les difficultés langagières. Au moindre doute, n'hésitez pas à consulter. "25 à 50% des enfants en émergence tardive du langage à 2 ans ne rattraperont pas leur retard seuls".  Quelques signes qui peuvent alerter :   15 mois : - ne fait pas de tentative pour dire des mots - peu intéressé pour communiquer avec vous - ne pointe pas du doigt les objets, les personnes - pas intéressé par ce que vous lui montrez (attention conjointe) Entre 15 et 24 mois les mots vont émerger et devenir plus nombreux  Autour de 2 ans : - Si moins de 50 mots produits ( on comptabilise les mots approximatifs et même les onomatopées) - S'il n'associe pas 2 mots ensemble (Ex: papa parti) - S'il ne comprend pas ce que vous dites A 3 ans : - S'il n'associe pas au moins 3 mots pour faire de petites phrases - S'il ne comprend pas les phrases hors contexte - S'il n'est compris que par vous ou vos proches   A 4 ans : - S'il fait des phrases courtes peu ou mal construites - S'il n'est pas bien compris - S'il n'arrive pas à organiser ses idées - Si son vocabulaire est restreint ou imprécis